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  10月22日晚,刚刚建系五周年的天津音乐学院艺术管理系组织的音乐会“盛吉红晨”在天津大剧院拉开帷幕。“盛吉红晨”源自邀请的四位主要艺术家的姓名组合:钢琴演奏家盛原、男高音歌唱家杜吉刚,女高音歌唱家幺红和男中音歌唱家袁晨野,喻“盛极红尘”之意。音乐会在使观众领略一流音乐家演绎的一流曲目的同时,也展示了“艺术管理”这一新兴学科专业的办学成绩和特色。

看到刘奶奶艰难地蹬着破旧的三轮车来学校捡拾垃圾,张颖下定决心:“我要把我勤工俭学拾捡的废品积攒起来,给刘奶奶送过去。”从此,张颖便开始了早出晚归,捡矿泉水瓶,收集废旧报纸的生活,她把捡来的东西都送给老人。此后,张颖不但帮老人捡废品,还经常去探望老人,陪她说话,给老人买一些日常生活必需品。就这样一晃就是一年多时间。

当日,南京林业大学艺术设计学院2009届毕业设计作品展在江苏省美术馆开展。毕业生们以实物、展板、视频短片等形式展示了包括室内设计、广告设计、环境艺术设计、包装设计、家具设计等在内的200组作品。展览吸引了许多市民、学生和企业界人士前来参观。新华社记者孙参摄

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趋利避害乃是人之本性,教师又安能例外?利剑高悬,部分教师只能睁一只眼闭一只眼,一切都以保住饭碗为宗旨。懒得管、不敢管早已成为公开的秘密,教师既放弃了自己的权利,也未能切实履行自己的义务。教育部出台《规定》正是基于此种语境之下的产物,可谓对现状的一种转向与反拨。但是,《规定》中的“适当批评教育”依然乏善可陈,缺乏实际的可操作性。国外在倡导开放式教育,背后有着一整套严密的制度作保障,如英国教师的惩戒权包括:罚写作文、周末不让回家、让校长惩戒、停学,瑞士法院甚至对旷课的学生要处以罚款。教育部如想《规定》发挥实效,必须结合我国的实际情况制定相应的实施细则。否则,权利与义务双重丧失的无奈依然会长久存在。过去当学生,笔者不喜欢那种粗放式的教育方式;现在当老师,除了不满意之外,更多的却是担忧。我们的教育一直在改革,但绝不能从一个极端走向另一个极端。《规定》只是一个信号,意味着有识之士们认识到了问题所在,但要想彻底革除教育界的浮躁陋习,还有很长的路要走。(雷志华)

自2006年北京市全面进入新课程改革,写字课被正式列入小学3至6年级课表。然而两年过去,一些学生和家长反映,学校的写字课不是被其它科目占用,就是变成了需要额外收费的课外兴趣班,孩子们的字却似乎没见长进。

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编者按:受国际金融危机影响,今年高校毕业生就业形势更加趋紧。然而,在“就业难”的大背景下,仍然有一些高校的毕业生十分抢手。他们为什么好就业?剖析这些学校的专业设置、教学工作及学生就业理念,或许能给我们带来许多启示。为此,本版从今天起推出《他们为什么好就业》系列报道,敬请关注。

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香港教育学院是香港8所高校中唯一一所专门从事师资培养和培训的机构,全香港85的小学教师和30的中学教师毕业于此。近年来,面对综合大学开始提供教师教育的竞争压力,以及师范大学向综合型大学转型的潮流,香港教育学院提出了新的发展设想,成为一所教育大学,并要超越香港本土,在亚太地区发挥引领作用。

该校常务副校长童国梁表示,教师下企业实践的调研结果是学校调整专业设置、教学改革的重要依据,今后学校将把教师实践视为学校的日常教学活动。

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责任编辑:左文亮

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