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西昌有哪些娱乐场所 2018-09-03 来源:西昌有哪些娱乐场所 【字体:

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六天奋战感天动地,气壮山河,但困难仍在眼前,挑战还在后头。自然界的大灾大难,是对一个民族意志和品格的锤炼。打胜抗震救灾这场硬仗,迫切需要顽强的精神、迅速的行动、密切的配合。我们只有咬紧牙关、鼓足勇气,凝聚起无坚不摧的力量,才能共同战胜一切风险挑战;我们只有争分夺秒,与死神抗争,才能创造更多生命奇迹;我们只有军民团结,齐心协力,才能共克时艰,战胜灾难。

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“生长就是目的,在生长之外别无目的”,这是特别反对用狭隘的功利尺度衡量教育的。人们即使承认了“教育即生长”,也一定要给生长设定一个外部的目的,比如将来适应社会、谋求职业、做出成就之类,仿佛不朝着这类目的努力,生长就没有了任何价值似的。用功利目标规范生长,结果必然是压制生长,实际上仍是否定了“教育即生长”。生长本身没有价值吗?一个天性得到健康发展的人难道不是既优秀又幸福的吗?就算用功利尺度———广阔的而非狭隘的———衡量,这样的人在社会上不是更有希望获得真正意义的成功吗?而从整个社会的状况来看,正如罗素所指出的,一个由本性优秀的男女所组成的社会,肯定会比相反的情形好得多。

萧灼基教授写的《马克思传》与众不同,它的特色鲜明:第一,它是一部革命传记。以马克思的革命生涯为主线,该书共有13章,按革命实践的先后顺序排列,根据实践的发展,阐述革命理论。第二,在革命理论中突出经济理论。该书的第八章、第九章用10万字的篇幅介绍《资本论》的三部手稿和《资本论》第1—4卷的基本内容。第三,用通俗的形式介绍深奥的理论。马克思的经济理论从抽象上升到具体,初学的读者往往感到不易理解,而萧教授采用通俗易懂的大众语言、独特的叙述方式,使复杂的理论问题深入浅出。因此,我建议想读马克思著作的读者,不妨先读萧教授的《马克思传》。(杨国昌)

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他叫李平,是甘肃岷县大山里小寨初中的老师,也是全国优秀教师。作为全国116名教师代表之一,他刚刚去过北京,参加了在中南海怀仁堂举行的全国优秀教师代表座谈会。

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责任编辑:左汶骏

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