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本报12月9日讯(记者李小伟)随着急促的消防警报铃响,四川省成都市棕北中学西区实验学校迅速启动了紧急预案。师生们纷纷离开教室等场所,有的用手绢捂住口鼻,有的搀扶着同学来到了空旷的操场。全校1268名师生共用时2分56秒,便全部撤离到学校操场上。今天,成都市棕北中学西区实验学校师生的现场逃生演练赢得了来宾的一致赞扬,随后该校以上海静安区“1115”大火为切入点进行的消防一课、现场灭火等演练,给与会者强烈的震撼,也警示大家,火灾无情,必须警钟长鸣。

在这位律师眼中,公民教育的实质是重视个体权利意识的培养,而这与一味强调履行义务的传统“圣人教育”模式截然不同。

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转椅检查前克服恐惧心理,树立信心。身体不适和发烧应该主动向医生反映,延期检查。刚吃过饭(饱腹)或饥饿时不宜进行检查。旋转开始后不久可出现眩晕(翻转感觉),这是正常现象,应该坚持做下去。摆头时要按照节拍器的节奏进行,不能忽快忽慢。观察期过后出现呕吐也应该向医生报告。

首都经济贸易大学招办负责人表示,该校二志愿录取调档线文科为580分,理科588分,比一本线分数分别上涨48分和77分。

□记者毛磊  很多家长都希望自己的孩子具有较高的音乐素养。暑假来了,又有不少孩子在家长的期望里走进各种各样的音乐培训班,也有家长将孩子带进剧院去听音乐会。然而,对于成年观众而言,走进剧院欣赏一场音乐会是件惬意、享受的事情,但是对于低龄儿童而言就不那么容易了。有读者给本报打来电话称,前几日,在郑州某剧院的一场音乐会上,观众席不时传来孩子们的打闹声,加上有些家长手中相机的闪光灯不断,使整场音乐会变得热闹非凡。那么,我们应该给孩子怎样的音乐教育,才能让孩子获得良好的音乐素养呢?相信这是很多家长都很关心的问题。记者采访了河南大学艺术学院的有关专家。  听音乐会进培训班只是家长一厢情愿  学音乐肯定是有好处的,我们可以从很多杰出人物身上得到启示,比如李四光、爱因斯坦、袁隆平、格林斯潘等许许多多杰出人物都有音乐才能,很多家长也意识到,音乐才能对一个人的成长有着很重要的作用。  如今,对许多父母来说,带孩子欣赏音乐会已经成为一种时尚、高雅的文化活动,父母希望孩子从中受到高雅艺术的熏陶。还有的家长为了提高孩子在今后人生征途中的竞争力,甚至不惜花费巨资让孩子学习音乐。  “每一个人都享有学习音乐、接受音乐教育的能力和权利。这是现代音乐教育最基本的主张。不过,每一个体潜在的这种音乐能力是有显著差异的。”河南大学艺术学院副院长陈家海表示,音乐史上最著名的神童莫扎特3岁就开始显露出音乐才能,这表明儿童在音乐能力方面潜藏着无限的可能性,但是,家长们也应清楚,并不是每一个孩子都具有像莫扎特那样的音乐天赋。  陈家海指出,现在有些家长带孩子学习音乐的动力是为了考级,其对于音乐的理解仅仅停留在技巧的掌握和提高上。还有些家长把自己未实现的愿望,强加到孩子身上让其学习音乐。这些都是不可取的。“目前,关于儿童音乐教育的问题从总体上看,家长意识形成的社会导向是比较功利的。”  现在很多孩子学钢琴、学小提琴、学声乐,这无可非议,而且让孩子学器乐也是有一定好处的,但是怎么教、怎么学,是家长应思考的。  孩子年年都面临考级,小小年纪太早地承受年年过关的精神压力。从钢琴技能本身来说,一年到头都在练习考级的曲目,容易忽视钢琴所需要的童子功训练。再说过早承受这种压力,使孩子产生了对钢琴学习的厌倦,更可怕的是这种厌学心理可能迁移到其他学科。如果形成这样的后果,那么让孩子学钢琴是得不偿失的。  音乐是一种情感艺术,音乐的魅力在于给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴含着一个美好的寓意,或是抒发一种温馨的心曲,或是衬托出一个美丽的梦幻,或是展现一片灼热的情怀。这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力,会在心灵留下美的烙印。在孩子对音乐没有情感,而只是无奈地被家长带去音乐会场或音乐培训班的情况下,想培养出孩子较高的音乐素养或许只能是家长的一厢情愿。  兴趣引导专业教育让音乐走进孩子心灵  “家长和学校首先应该做好欣赏音乐会礼仪知识的教育,其实音乐会礼仪和我们平时的待人接物传统礼仪是一致的,家长应在平时的言传身教中就注重对孩子这方面的教育。”陈家海认为,家长平时还应该经常放一些古典音乐,让孩子对音乐有所了解,培养他们的音乐审美素质。在引导孩子欣赏音乐会时,要有选择地欣赏作品、欣赏音乐会。这需要家长在参加音乐会之前,了解本次音乐会演奏家演奏的曲目,并根据孩子的具体情况,选择一些适合孩子欣赏的音乐会、音乐作品。  一般来说,音乐能力包括音乐欣赏能力、表演技能、创作技能三个方面。在面对幼儿的音乐表现时,家长必须进行细致的观察和了解,充分尊重幼儿在音乐能力方面所表现出来的个体差异。如一个孩子在歌唱时音准把握不好,并不意味着他就一定没有音乐才能,也许他有着出色的节奏感;一个孩子在学习舞蹈时动作做得不够优美,也不意味着他一定就缺少音乐天赋,也许仅仅是他的动作协调能力不够好,但这并不妨碍他对音乐有着不同寻常的感受能力;一个孩子在学习节奏时慢一些,也不要紧,我们可以用心去观察和发现他在音乐能力方面的其他优势。如果孩子有音乐方面的兴趣,那就需要让孩子接受正规的专业培训,家长要确认施教者的相关资质,以确保孩子得到高质量的教学。  “另外,对于曲目的选择也是很重要的,对于学龄前的孩子,家长可以选择一些儿童音乐剧。儿童剧丰富的剧情对孩子有强大的吸引力;大一点的孩子,家长可以为他们选择一些浅显易懂的乐曲来听;那些富有哲理的、艰深的曲目和一些变奏曲之类的作品,要根据孩子接受音乐的程度来选择。”陈家海同时指出,家长在帮助孩子学习音乐的同时,自己也要学习,与孩子一起进步,帮助孩子理解音乐,懂得欣赏音乐。

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北京市园林绿化局干部学校副校长刘首苏说,今年的培训将涉及林业基础知识、生态林管护知识和技能、森林资源保护、相关法律法规、集体林权制度改革和奥运会知识等内容。每4名志愿者组成一个培训团队,每位志愿者主要负责一个方面课程。他们将在各区县园林绿化主管部门的安排下,对当地生态林管护员进行理论知识和实际操作培训。

境由心造。“观山则情满于山,观海则情溢于海。”其实,让我们快乐地活着的理由有时非常简单。我们会因严冬里墙角凌寒独放的一枝梅快乐地活着,那是生命的坚韧与执著,活着真好。我们会因初春凝在柳梢头的第一抹鹅黄快乐地活着,岁月轮回,生生不息,春光无限好。我们会因幽静的山谷里一条静静流淌的小溪快乐地活着,她无欲而流,乐此不疲,宁静真好。我们会因飞落身边啁啾相语的小鸟快乐地活着,人与自然和谐相处,真好。甚至有时我们也会因生病而快乐。偶染小疾静养几日,领导看望,同事问候,朋友关心,家人服侍,原来亲情友情时时萦绕身边。真情相伴,真好。

今年的交流领域得到了进一步扩大,即除了一直推动的高中生交流以外,还扩展到大学生以及活跃在环境、能源、医疗、经济等各个领域的社会青年的交流。两国青少年的交流与相互理解不断加深,日中关系的基础得到广泛、扎实的巩固,令人深感欣慰。

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带着漫画和展板的大学生,等来的却是被反锁院内的尴尬“待遇”。(记者 李岚 实习生 张渝/文 首席记者 闫化庄/图)

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  【案例1】

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责任编辑:左云霞

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